乌海职业技能学院“政校企互助 课岗证融通 讲授做一体”人才造就形式

“为办事地区中央都会设置装备摆设,顺应地域财产布局调解和经济转型生长必要,我们2011年构建并片面实行基于办事内蒙古西部民族地域经济社会生长的‘政校企互助课岗证融通讲授做一体’人才造就形式革新,颠末7年的探究与理论,构成了具有内蒙古西部民族地域特征光显的高本质技能技艺人才造就形式,为推进产教深度交融、校企协同育人提供了新思绪和新要领”。据乌海职业技能学院院长牟占军先容,停止2017年12月,学院专业设置与地域财产布局符合度达92.3%,结业生顶岗练习对口率为94.2%,企业任命顶岗练习结业生近63.4%,结业生首次失业率连结93%以上,70%以上结业生办事于乌海及周边产业企业。


乌海职业技能学院地点乌海市,是内蒙古西部民族地域一座新兴产业都会,地处宁蒙陕甘经济区联合部和沿黄经济带中央地区,是国度呼包银榆经济区、呼包鄂经济带及乌海周边一体化经济区的紧张构成部门。学院是一所与市政设置装备摆设完善联合,无围墙、全开放、花圃式学校,是首批“自治区级树模性初等职业院校”“自治区级当代学徒制试点院校”“国度职业院校数字校园设置装备摆设实行校”,先后荣获“内蒙古自治区技艺人才培养突出孝敬奖”“天下职工教诲培训树模点”“内蒙古自治区高校结业生失业事情先辈团体”等多项荣誉和称呼。


该讲授结果中,政校企互助创新构造情势,提供机制保证;课岗证融通形式创新为课程内容与职业尺度、讲授历程与消费历程对接提供保证;讲授做一体讲授形式创新为革新讲授要领和讲授本领,造就门生理论入手本领和职业本领提供保证。新形式捉住了校企互助和人才造就的短板,向学校和企业双主体人才造就形式变化,实行校企配合造就的双主体育人机制。


创新政校企协同育人新机制。2011年率先建立了由市长任主任的初等职业教诲引导委员会,2014年牵头建立了乌海市职业教诲团体,在产业园区管委会设立校企互助事情站,创建校企双向到场的运转机制,当局部分出台促进职业教诲校企互助优惠政策,减免深度互助企业税收,减免本地就读门生学费,拨付企业员工培训经费,拨付企业兼职西席课时费。


政校企共建共享消费性职业技艺大众实训中央。当局、学校和企业推行各自职责,发扬各自上风,共建共享占地近600亩、修建面积达10万平方米的内蒙古西部职业技艺大众实训中央。该中央对峙“需求导向、高端定位、训为企用、校企共享、创新创业”事情思绪,围绕职业技艺培训、判定、比赛、研发、创新和职业本领展现六大焦点功效,展开高本质技能技艺人才的培训和判定办事。设置装备摆设成为“具有内蒙古特征、西部抢先、开放互助”的内蒙古西部职业技艺大众实训基地,发扬高本质技能技艺人才造就的引领作用。


在地区产业园区管委会设立校企互助事情站。在地区产业园区管委会设立校企互助事情站,搭建资源共享的信息化平台和失业共享平台,完成当局部分、学校和行业企业等资源共享共用,有用进步顶岗练习的质量和结果,引发职业院校和企业展开校企互助、产教对接的积极性,校企之间构成良性互动,完成讲授链和财产链的对接,院校和企业第临时间掌握用工和讲授环境信息,推进专业与岗亭深度对接,提拔为企业精准提供人才需求办事的本领。


推行“招生即招工、入校即入厂”招生用工形式。作为内蒙古自治区当代学徒制度试点院校,积极推进实行“招生即招工、入校即入厂”的招生用工形式。从2014年开端推行校企团结招生事情机制,积极探究民族地域职业院校人才造就与企业需求一体化新形式,完成职业院校与企业同步生长一体化新目的。学院在煤矿开采技能、使用化工技能等中高职衔接专业试点实行团结招生,有用办理了中央煤化工专业招生难、煤化工企业用工难这一突出题目。


理论证明,该讲授结果有用办理了内蒙古西部民族地域职业院校在产教交融、校企互助生长当代职业教诲面对的瓶颈和困难,创新性构建了得当民族地域职业院校产教深度交融、校企协同育人新形式,提出了民族地域职业院校与企业互助生长的体制机制保证、专业设置和专业设置装备摆设定位的新思绪,理论了共建共享实训基地的新要领,破解了招生招工一体化新困难。


该讲授结果在内蒙古自治区到达了抢先程度。2013年国度教诲部分人才造就事情评价时该形式失掉专家承认。同年学院被确定为首批“自治区级树模性初等职业院校”立项设置装备摆设单元,联合树模校设置装备摆设推进项目理论,颠末3年设置装备摆设,2017年顺遂经过树模校验收,专家组同等以为“乌海职业技能学院在办学体制机制创新及校企互助制度设置装备摆设、讲授办理制度设置装备摆设、共享型专业讲授平台设置装备摆设、社会办事本领设置装备摆设及重点专业及专业群设置装备摆设历程中举行了行之有效的探究,构成了可作为树模的案例”。


该讲授结果在国度西部职业院校失掉了遍及推行和鉴戒,呼包银榆经济区职业院校同盟是国度在西部地区搭建的职业教诲互助交换平台,本结果作为典范案例,在同盟论坛上作履历先容,失掉同盟36家职业院校的高度评价和同等承认。结果的使用有用促进了民族地域产教深度交融、校企协同育人,对推进地区职业教诲疾速生长,提拔办事地区生长本领等方面,发扬了紧张作用。